2025年＜春期＞川崎紫明音符ビッツ指導者養成講座（基礎・応用全11回）

紫明先生と香子先生の家族愛に接し、その中で培われてきた音符ビッツは子供たちの心に響くものと感じました。

読譜力をこんなに楽しく身につけることが出来る事が衝撃的で、今後の子どもたちの変化が楽しみです。

4回目になりますが、毎回新鮮な気持ちで初心に帰って受講することが出来ます。これもひとえに紫明先生と香子先生から伝わる確かな教育理念に益々引き込まれていくからだろうと思います。正にこの3年間で「音符ビッツ」を使ってのレッスンの効果は素晴らしく、私も自信を持ってピアノレッスンが実施できることに感謝しています。

脳のネットワーク作りに臨界期があるのを初めて知りました。中でも視覚の臨界期は3歳までに

作られること等驚かされました。

音符ビッツとはただ読譜ができるようになるための学習ではなく、人間性を高めること、イメージ力、記憶力、創造力、集中力など総合的な脳の機能を高め人間に秘められている無限の可能性を引き出す力を秘めている…とのことにも魅力を感じます。（基礎1）

今回で 6 回目の受講となりますが、定期的な再受講は忘れかけていたことを思い出し正しい知識に置き 換える良い機会となります。また、今まで気づかなかったことに気づいて「なるほど！」と腑に落ちることも 多々あります。私が受講し始めた当初はまだリアル講座でしたし、カードがうまく扱えない中次々と新しいことを覚えなく てはならず、本当に余裕なく受講していたことが思い出されます。それが今は余裕を持ってより深いレベル で講座を受けることができている自分がいます。これまで投げ出さずくりかえしを継続してきた結果だと実感 するばかりです。（基礎1）

「感性を磨くとは」での、バッハ一族のお話を以前に受講させていただいてから、私もレッスンで、生徒がバロック音楽を始める頃に話をさせていただいております。―中略―そして、「どんなふうに演奏できるようになると良いかな？考えて弾いてみてね」と言いますと、少しずつですが、規則正しく自然に、拍子やリズムにのって演奏しようと思いながら弾こうとするようになってきています。

「感性とは、何もないところから生まれるものではなく、多くの経験の中で培ってきたものが脳に詰まっていて、ある瞬間に浮かび上がってくるもの」ともお話しいただいたように、リズムが身体に染み込み、すらすらと音符が読めるようになる音符ビッツの音感訓練が、本当に大切なことだと感じております。（応用2）

ピアノを教えているときに気になっていたことが

①1つの音は読めるのに、楽譜になると読めなくなること

②リズムの練習はしているものの、楽譜になると急にわからなくなる

③和音の転回形がなかなか理解できない

などありました。いろいろ教材を試してやっていきましたが、川崎式リズム唱（どうぶつ読み）は生徒が楽しそうに一生懸命しています。このリズム唱をさせた後は、4拍子も3拍子も、8分の6拍子も演奏に生かすことができ、楽譜を見ながら「あっ、ここにさっきあったピピピピがあるね」「わん、わん、わん、チュチュだね」と生徒が自分から進んで言って弾いてくれます。最初4拍子でめくることがタイミングよくできなかった生徒も回を追うごとに上手になり、いやいやするのではなく、笑顔で、繰り返し繰り返しの継続がいかに実を結ぶか、ということがわかりました。

この教材を使う事になり、なかなかできなかった和音もレッスンに入れられるようになりました。ドイツ語読みをすることで、小さなある生徒さんは、ドイツ語に興味を持ち、大きくなったらドイツに行くと言ってくれました。自然に流れるようにうまく聴音とドイツ語読みをレッスンに入れられるようになり、とてもいい機会をいただき、レッスン30分があっという間です。（基礎5）